AGENDA # 10 17 de Julio

El encuentro de hoy no fue iniciado con esa típica sonrisa que nos dice que será una buena clase, aunque lo fue, puesto que a la hora de hacer acto de presencia la maestra en el aula tuvo que decirnos que el salón se encontraba muy sucio y por lo tanto no se podía realizar la clase con la sala en ese estado. De las cosas horribles que pueden haber es que te digan que tu casa está sucia, pasamos en esa aula 6 horas diarias, es nuestro segundo hogar y aunque duela un poco más que el comentario admitirlo, el aula realmente se encontraba en malas condiciones, y yo sigo sin explicarme cómo es que después de tantos llamados de atención seguimos sin hacer caso. Es que ni siquiera por hacer caso ya que es nuestro lugar del trabajo, ¿cómo es posible tolerar tanto desorden?, las cosas deben cambiar y no se me ocurren ideas para que esto suceda pues a pesar de las distintas campañas ecológicas realizadas en el salón que representan una reducción notable de las basuras en la Institución nuestro salón se sigue viendo mal.

Dejando de lado el detalle de que el desorden no es propio de una normalista, continuamos con la actividad de la semana pasada, se hizo la dramatización del enfoque mercantilista y proseguimos con los otros enfoques como el tecnológico, el uso de las herramientas tecnológicas representa un gran adelanto en la educación de nosotros como personas que nos encontramos en la era tecnológica, donde prácticamente sino sabes manejar lo esencial de un computador no podrás realizar mayor labor.

A manera de conclusión la maestra nos dio un resumen de los cinco enfoques trabajados en las clases y aclaró varias de la dudas, luego nos dispuso a realizar un mapa mental sobre lo visto en los distintos encuentros, cuando me coloqué a realizar el mapa me sentí satisfecha al darme cuenta de que realmente había aprendido y que estoy más consciente de los conocimientos que debo adquirir para salir adelante, tal vez el enfoque opresor no nos pueda aportar nada a simple vista, sin embargo, si lo vemos bien podemos darnos cuenta que el presenciar un hecho así despierta un deseo en salir adelante a pesar de todo e impulsa a superarnos. Una educación holística es crucial y pude notar con satisfacción que yo voy por buen camino con respecto a esta. Aún debo superar distintos de mis problemas que sólo causan obstáculos a mis metas, más con la comprensión de estas clases voy descubriendo poco a poco como hacer de ellos una fortaleza que al final me podrá dejar una sonrisa grabada en el rostro y claro, un diploma. Aunque un papel no tiene comparación a lo que realmente significa haber aprendido.

AGENDA #9 10 de Julio

Hemos vuelto de vacaciones y con las pilas recargadas hemos entrado de lleno con Práctica Pedagógica, lo cual no es malo, una sonrisa agradable y un poco de trabajo después de una vacaciones para plantear un plan de segundo semestre no está mal. La maestra nos ha informado sobre un trabajo para final de semestre, siendo más exactas, para octubre. El trabajo consiste en crear distintos saludos y actividades articuladoras respecto a distintos temas, no es un trabajo corto ni fácil, pero es entretenido. Con este trabajo aprenderemos a afrontar cualquier ámbito con nuestros estudiantes de Preescolar y Primer grado, son temas sencillos y gratos, y la posibilidad de afrontarlos da la oportunidad de que los niños aprendan un poco mejor y no de una manera que les llegue a aburrir puesto a esta edad la realización de actividades motoras es crucial.

Continuando con la clase y temas anteriores se presentó la exposición de los enfoques humanista y opresor, dándonos a entender que hay distintos enfoques que logran distintos resultados, y todo radica en el ambiente en el que nos encontremos, el avance de la tecnología, nuevas teorías y pensadores cambian de manera drástica nuestro entorno y así mismo la manera de impartir la educación. Los enfoques expuestos son dos caras muy distintas, por un lado el humanista forma personas íntegras y mira a la educación como un gran bienestar. Por otro lado está el enfoque opresor, este forma a alumnos sin autoestima, mucho menos carácter para afrontar las situaciones de la vida, en el mundo en el que nos encontramos hoy el enfoque opresor no da buenos resultados, la persona no se podrá desenvolver de la manera correcta en un medio que es tan abierto a muchas posibilidades y sobre todo espontaneo. 

Se vio también el enfoque mercantilista y liberador, éste último forma seres autónomos, capaces de decidir por ellos mismo y con mira en bienestar propio y común, y el mercantilista moldea personas hechas para grandes trabajos, la realización del trabajo en equipo no es un problema y tiene rumbo al progreso y al final de este camino hay una persona exitosa.

Nosotras tenemos las oportunidad de estar en un colegio con enfoque humanista, tendremos la posibilidad de desarrollarnos en cualquier ámbito de manera correcta sin mayor problema, lo cual agradezco de la Institución en la que me encuentro puesto que mi proyecto de vida necesita mucho de esto y sin una adecuada educación esto me costaría mucho más de lo que ahora.